Task Sheet 10: Mini-Quiz erstellen
Objective: Peer learning. Instruction: Erstelle selbst 5 Quizfragen über Verkehrsmittel. Tausche die Fragen mit deinem Partner und beantworte sie.
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Objective: Peer learning. Instruction: Erstelle selbst 5 Quizfragen über Verkehrsmittel. Tausche die Fragen mit deinem Partner und beantworte sie.
Explore MoreObjective: Listening comprehension. Instruction: Höre einen kurzen Audio-Dialog (oder das Video). Beantworte 5 Fragen: Wohin fährt der Zug? Wann fährt er ab? usw
Explore MoreObjective: Writing task. Instruction: Schreibe 8–10 Sätze über eine Reise. Welches Verkehrsmittel benutzt du? Warum?
Explore MoreObjective: Speaking skills. Instruction: Schau dir ein Bild mit Verkehrsmitteln an. Beschreibe, was du siehst (mindestens 5 Sätze).
Explore MoreObjective: Oral practice and data collection Instruction: Frage 5 Mitschüler: „Welches Verkehrsmittel benutzt du am meisten?“ Schreibe die Ergebnisse in einer Tabelle..
Explore MoreObjective: Practice giving directions. Instruction: Erkläre deinem Partner: Wie kommst du von deiner Schule zum Bahnhof? Benutze mindestens 5 Sätze.
Explore MoreObjective: Vocabulary classification. Instruction: Ordne die Wörter in die richtigen Kategorien: Landfahrzeuge: Auto, Bus, Zug … Wasserfahrzeuge: Schiff, Boot … Luftfahrzeuge: Flugzeug …
Explore MoreObjective: Role play. Instruction: Spiele ein Dialog im Paar: Eine Person ist der Kunde, eine ist der Verkäufer. Kaufe ein Ticket nach München.
Explore MoreObjective: Reading comprehension of timetables. Instruction: Lies den folgenden Fahrplan und beantworte 5 Fragen: Wann fährt der Zug nach Berlin? Um wie viel Uhr fährt […]
Explore MoreObjective: Practice speaking and writing. Instruction: Schreibe 5 Sätze über dein Lieblingsverkehrsmittel. Warum benutzt du es? Wo fährst du damit?
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